Plăci Magnetice pentru Construcții – Jucărie Educațională STEM
Blocuri de Construcție cu Plăci Magnetice – Jucărie Educațională STEM — Un set de construcție colorat și magnetic, proiectat pentru a stimula creativitatea, a învăța gândirea spațială și a introduce concepte de bază STEM prin joacă practică. Plăcile din plastic durabil se unesc cu magneți puternici pentru o construcție sigură și deschisă.
Caracteristici
- Plăci geometrice strălucitoare care se interconectează magnetic pentru construcții 2D și 3D
- Promovează învățarea STEM: geometrie, echilibru, inginerie și creativitate
- Plastic ușor de curățat, netoxic, cu margini rotunjite pentru o joacă sigură
- Potrivit pentru joacă cooperativă și explorare independentă
Specificații ale produsului
- Material: Plastic
- Număr model: ATS30245
- Certificare: CE
- Vârstă recomandată: 4–12 ani
- Substanțe chimice de mare îngrijorare: Niciuna
Inclus în pachet
- Set de plăci magnetice asortate (forme și culori asortate)
Avertizare / Reminder
- Pericol de sufocare — piese mici. Nu este potrivit pentru copii sub 3 ani. Se recomandă supravegherea unui adult.
Beneficii: Acest set de Blocuri de Construcție cu Plăci Magnetice face conceptele abstracte STEM tangibile. Copiii dezvoltă abilități motorii fine, raționament spațial și soluționarea colaborativă a problemelor în timp ce construiesc turnuri, vehicule și mozaicuri. Sistemul magnetic asigură o asamblare rapidă și o stabilitate satisfăcătoare, reducând frustrarea și încurajând sesiuni de joacă mai lungi.
Perfect pentru părinți, săli de clasă și întâlniri de joacă — ideal pentru zile ploioase, lecții de acasă și activități în spații de creație, susținut de o garanție de calitate.
Apel la acțiune: Adaugă acest Jucărie STEM cu Plăci Magnetice în coșul tău pentru a stimula creativitatea și învățarea practică — perfect pentru proiecte, cadouri și educație timpurie STEAM.
Utilizare și promisiune: Proiectat pentru joacă regulată în interior și utilizare educațională; sigur, durabil și ușor de întreținut pentru ani de construcții imaginative.