Tabuleiro Ocupado Montessori 20-em-1 para Crianças – Jogo Sensorial

Tabuleiro Ativo Montessori 20-em-1 para Crianças – Jogo Sensorial — um tabuleiro de atividades compacto e prático, projetado para desenvolver habilidades motoras finas, exploração sensorial e brincadeira independente para crianças pequenas. Ideal para mãos ocupadas, mentes curiosas e aprendizagem sem ecrãs.

Características

• 20 elementos interativos que ensinam fechos, zíperes, botões, rodas e muito mais
• Materiais duráveis e seguros para crianças com acabamentos não tóxicos
• Gráficos com temas de animais e natureza para envolver os jovens aprendizes
• Tamanho portátil para uso em casa, viagens ou creches

Especificações do Produto

• Certificação: CE (certificado na Europa)
• Idade Recomendada: 3–6 anos
• Produto Químico de Alta Preocupação: Nenhum
• Escolha: sim
• Inclui: 1 × Tabuleiro Ativo Montessori 20-em-1 (conjunto completo de peças interativas)

Aviso / Recomendações

• Supervisão de um adulto recomendada para crianças com menos de 6 anos. Verifique as peças regularmente quanto a desgaste e fechos seguros.

Benefícios

Este tabuleiro ativo melhora a coordenação mão-olho, aumenta a resolução de problemas e constrói confiança através da brincadeira independente. A sua variedade de texturas e tarefas envolve o desenvolvimento sensorial e mantém as crianças focadas, reduzindo o tempo de ecrã e apoiando rotinas diárias como as habilidades de vestir.

Perfeito para crianças em idade pré-escolar, viagens, atividades em sala de aula e brincadeiras tranquilas em casa — apoiado pela certificação de segurança CE.

Chamada à ação

Adicione o Tabuleiro Ativo Montessori 20-em-1 ao seu carrinho hoje e enriqueça a aprendizagem do seu filho através da exploração lúdica e prática. Use-o para atividades Montessori, entretenimento em viagens ou brincadeiras que desenvolvem habilidades.

Uso & Promessa

Use diariamente para sessões de brincadeira curtas e focadas ou centros de sala de aula. Projetado para uso repetido com materiais certificados em segurança para apoiar uma aprendizagem duradoura.