YLL01025 Blocs transparents – Jeu éducatif de table lumineuse

YLL01025 Blocs Transparents – Jeu Éducatif sur Table Lumineuse — Un ensemble coloré de blocs transparents et empilables conçu pour stimuler la créativité, enseigner le mélange des couleurs et améliorer les compétences motrices fines sur des tables lumineuses ou des surfaces planes.

Caractéristiques

• Blocs translucides et durables qui réfractent la lumière et mélangent les couleurs pour un apprentissage pratique
• Sécurisés pour les enfants de 3 à 12 ans avec des matériaux non toxiques et des bords lisses
• Formes légères et faciles à manipuler idéales pour le tri, l'empilage et le jeu sensoriel
• Encourage les concepts STEM, la reconnaissance des couleurs et le jeu imaginatif en classe ou à la maison

Spécifications du Produit

• Modèle : YLL01025
• Âge Recommandé : 3–6 ans, 6–12 ans
• Certifications : CE, CCC
• Produits chimiques préoccupants : Aucun

Ce qui est inclus dans le paquet

• Un ensemble de blocs éducatifs transparents (formes et couleurs assorties)

Avertissement / Rappel

• Non adapté aux enfants de moins de 3 ans sans supervision d'un adulte ; vérifier les petites pièces avant utilisation

Ces blocs transparents transforment toute table lumineuse en une station d'apprentissage engageante — résolvant l'ennui, améliorant la coordination œil-main et rendant des concepts abstraits comme le mélange des couleurs tangibles. Durables et faciles à nettoyer, ils accélèrent la préparation des leçons et maintiennent l'attention des enfants plus longtemps.

Parfaits pour les enseignants, les parents et les centres d'apprentissage précoce pour des activités en classe, des tables sensorielles ou des jeux à la maison, soutenus par une garantie de satisfaction. Ajoutez cet ensemble de blocs polyvalents à votre boîte à outils d'apprentissage aujourd'hui et regardez la créativité et la pensée critique se développer.

Utilisez-les quotidiennement sur des tables lumineuses, des rebords de fenêtres ou des tapis de bricolage. Livré avec une garantie de 2 ans.