Magnetische Zahlenzerlegungs-Arithmetik – Bildungsfördernde Mathefliesen

Magnetische Zahlenzerlegungs-Arith – Bildungs-Mathematikfliesen — ein magnetisches, praktisches Lernset, das entwickelt wurde, um Kindern im Alter von 3–12 Jahren die Zahlenzerlegung, den Stellenwert und die grundlegende Arithmetik beizubringen. Robuste Papierfliesen mit magnetischer Rückseite machen das Zählen, Gruppieren und Visualisieren von Mathematik einfach und unterhaltsam.

Eigenschaften

• Magnetische Mathematikfliesen für taktile Zahlenzerlegung und Arithmetikübungen
• Bildungsdesign ideal für frühe Lernende und Grundschüler
• Leichte, papierbasierte Fliesen mit magnetischer Rückseite für die Verwendung auf Whiteboards oder Kühlschränken
• Unisex, geeignet für den Einsatz im Klassenzimmer oder zu Hause

Produktspezifikationen

• Modell: QM-236
• Material: Papier (magnetische Rückseite)
• Empfohlenes Alter: 3–6J, 6–12J
• Zertifizierung: CE

Lieferumfang

• Verschiedene magnetische Zahlenfliesen und Aktivitätsstücke (Set)

Warnung/Hinweis

• Nicht geeignet für Kinder unter 3 Jahren aufgrund kleiner Teile; Aufsicht durch Erwachsene empfohlen.

Diese Mathematikfliesen verwandeln abstrakte Zahlen in sichtbare, bewegliche Teile, sodass Kinder Summen und Differenzen zerlegen, kombinieren und experimentieren können. Das magnetische Design hält die Teile während des Unterrichts organisiert, beschleunigt den Aufbau und reduziert verlorene Teile — perfekt für geschäftige Klassenzimmer, Nachhilfestunden oder das Lernen zu Hause. Langlebig, leicht zu handhaben und CE-zertifiziert für Sicherheit, verbessert dieses Set das Zahlenverständnis, stärkt das Selbstvertrauen und macht das Üben von Mathematik ansprechend.

Perfekt für Lehrer, Eltern und Homeschooler, die nach praktischen Arithmetikwerkzeugen suchen, unterstützt durch eine Zufriedenheitsgarantie. Fügen Sie das Set zur magnetischen Zahlenzerlegung Arith heute Ihrem Lernwerkzeugkasten hinzu — ideal für tägliches Üben, Klassenzimmerstationen oder Mathematikzentren. Verwenden Sie es während des Unterrichts, der Hausaufgabenzeit oder bei Gruppenaktivitäten, um grundlegende arithmetische Konzepte mit dem Versprechen nachhaltiger, praktischer Lernvorteile zu verstärken.